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【流年】金色的童年(小品)_a

发布时间:2020-01-16 14:58:24

时间:晚饭后

地点:一个普通家庭里

环境桌椅板凳,桌上的茶杯,还有一根鸡毛掸子

妈妈在后台厨房里洗碗筷声。爸爸坐在桌边喝茶,浠浠溜溜声。儿子用一张白纸折叠飞机,手法笨拙,怎么也折不好。

妈妈(后台声):吃饱了都没事了啊?

爸爸(放下茶杯):有有有。(对儿子)还不快写作业去。

儿子(埋头继续折):考完试,放假了都。

爸爸:放假就成神仙啦?考试成绩呢?

儿子:下礼拜一发。

爸爸:下礼拜一发成绩单?哦,是,我的手机里好像收到一条讯息,你们老师发的。(找手机翻看)

儿子:下礼拜一发成绩单,还要汇报演出。

妈妈(后台声):演出?念书就念书,搞什么演出?又不是要当演员。

爸爸(念手机讯息):期末成绩公布大会暨《金色的童年》汇报演出。本班的节目是小品《我和父亲比童年》。希望各位家长积极配合完成。

妈妈(在围裙上边擦手出来):小品?就赵本山演的那些跟吃错了药一样的?

爸爸:差不多吧。老师给的,就算是错了的药也得吃。(问儿子)老师是怎么布置的?

儿子(从书包里拿一叠纸):我和爸爸的金色童年。

妈妈:呵呵,就你爸那童年还金色呀?成天在外野着不见人影,人倒是晒成了金色。

儿子:老师说通过对比,才知道谁的童年更金色的。

妈妈(接过儿子递来的纸):小品:《金色的童年》。妈妈演妈妈和老师,爸爸和孩子演各自的童年。通过两个不同时期的童年生活,进行现场比对,以显示谁的童年更具优越性。演出以比赛形式进行,优秀节目不但有实物奖励,而且还评比计分纳入考试总成绩。

爸爸:办法是好,比天天对着他忆苦思甜好多了。还别说,老师就是比咱们考虑得深远多了。

妈妈(为难):从没演过戏,还一下子演几个角色,怎么演法?

爸爸(拍着大腿坐下):倒是。

儿子(欲哭):明天开始交作业,赶不上就当零分处理。

爸爸:又要哭了。演还不行吗?

妈妈(牵身上的围裙):我这样子哪像老师呢?(对爸爸)你坐在小凳上,演你自己小时候,没什么难的。

爸爸(拿出眼镜):脱下围裙,戴上这个就像了。

妈妈(戴上眼镜,随即取下):不行,不行,不是那块料,一戴头就晕。

爸爸(笑):这是老花镜,不穿针不看报,戴它肯定不舒服。你不是常说一切为了儿子么?不是那块料也得把自己逼成那块料。

妈妈(戴上眼镜又取下):还是不行。房子都转起来了。一会就要摔跤,还能演么?

(儿子抢过眼镜扔在地上)

爸爸:你,小子,发什么疯?三十多块钱买的哪。

儿子(拣起没有了镜片的眼镜,递给妈妈):这样就不会晕的。

妈妈(戴上眼镜,笑):嘿,有点歪点子。念书咋就没这么聪明呢?好,你们下去准备。咱们试试看。抓紧时间。

(父子下。妈妈解下围裙,抻抻衣服,又扶正眼镜,一脸庄严)

妈妈(举手做打铃状)丁零零零零……

(儿子背着一只大书包,码头装卸工一样步履艰难地走到自己的位置)

妈妈:上课。

儿子:起立。老师好!

妈妈:同学们好!

儿子:坐下。

妈妈:现在点名。小头。

儿子:到。

妈妈:大头。

儿子(替答):到。

妈妈(走到属于爸爸的那边空位前):今天老师有事,你们自习。不准打架,不准早退。听到么?

儿子(替答):听到了。

妈妈(再走到儿子这边):先检查一下昨天布置的作业。没完成的,站着听课;有错别字的,老规矩,课后每个字自罚一百遍。

(爸爸背着小书包上,悄悄溜到自己的座位,顺手掏了一下儿子的腋窝。儿子扭动避让)

妈妈:椅子上有钉子吧?站起来听课。

(儿子撇着嘴,委屈地站了起来)

(爸爸撕书本,熟练地折纸飞机掷向空中。飞机划了个弧圈,落在儿子的课桌上)

妈妈(拣起纸飞机):父母辛辛苦苦挣钱供你上学,指望成龙成凤。你却是这样鬼混啊?手伸出来。(操起鸡毛掸子打儿子的手板)

儿子:不是这样打,不是这样打。(抢过妈妈手里的鸡毛掸子狠狠抽打自己的手心)

爸爸(脸一搐一搐的):这样打会肿的。

儿子:老师说了,不肿不深刻。

爸爸(欲上前阻止):会出血的。

儿子:老师说了,不出血就没有教训。

妈妈(再扶正眼镜):现在将课本翻到第二十九页。

儿子:老师,二十八页你还没讲呢。

妈妈:是么?同学们说二十八页的问题你们会不会?

后台声:会。

妈妈:还有没有其他不会的人?请举起手来。噢,怎么只有你一个人在金鸡独立呢?真凤毛麟角啊。

儿子:明明有人手举了一半又放下去了。

妈妈:证明人家在举手的过程中就把这些问题给弄清楚了。每天上课蔫头耷脑,一下课就不见踪影。我以为你很厉害,能无师自通呢。去把你家长叫来。学校家庭不能好好沟通,就会出现你这样的怪胎。

爸爸:老师好!

妈妈:老师哪里会好?呕心沥血教书育人,燃烧自己照亮学生,却还得不到学生和家长的理解尊重。口号里喊着教师是人类灵魂的工程师,其实收入还不如一个扫大街的老头老太太。你说这俯首甘为孺子牛的工作能够好得起来么?

爸爸:孩子表现不好吧?老师有什么要求家长配合的地方,请直说。

妈妈:你这孩子的表现吗?确实不尽人意。不止是智商问题,还严重的是观念,思想观念更存在一些如同脑血栓一样的梗阻。脑血栓,你明白是什么吗?

(儿子用手摸摸自己的脑袋,一脸疑惑)

爸爸:明白,明白。脑血栓是老年性疾病,可孩子还这么小,不可能有三高的吧?

妈妈:我这是比喻,比喻是一种修辞手法。这你也不懂?可见盲目推崇家庭教育,给我们带的困扰是多么严重。

(儿子再摸摸脑袋,一脸恐怖)

爸爸:老师,让您费心了。我孩子在哪些方面有问题,请你指出来。我回去一定严加管教,帮他迎头赶上来。

妈妈:你以为迎头赶上,真的就那么容易么?比喻中途腿瘸的,比喻误入歧途的,比喻先天性基因缺损的,你说存在这些状况的怎么迎头?你们这些家长就是这样的,在竞争如此激烈的大环境下,老师苦心孤诣苦口婆心剜心割股地为提高你们的孩子学习,可你们就是不理解不支持不配合。上次摸底考,你的孩子排名在前,你心里大概沾沾自喜固步自封了吧?告诉你,这是一桩谜案。由于精力问题,我不想去深究,但是我敢肯定,其中必定暗藏着猫腻。

(儿子哆嗦着往爸爸身后移去)

爸爸:老师,您的意思是指他在作弊?

儿子(哭):没有,都是我自己想出来的。没有,都是我自己写的。

妈妈:有嫌疑,肯定有嫌疑。我对我的学生都如同我的子女我的手指头一样了解,谁的智商多高?谁的付出多少?我心里都有一本账,而且明察秋毫,出现异常状况,肯定就会存在异常因素。

爸爸(从身后一把揪出儿子):他妈的你小子敢用这一手骗我一百元钱的奖励,我回去不扒了你的皮才怪呢。(转对妈妈)老师,您放心,我一定要好好帮他认清形势改邪归正。

儿子:我没有,隔壁座位的小明还想抄我的,我没让。

妈妈:暴力不但不是解决问题的根本手段,反而还会使问题僵化恶化的。最佳选择是让他与老师和优秀学生多多接触,多多接受高品质高智慧的熏陶,这就是所谓的近朱者赤嘛。不让孩子输在起跑线上是社会的潮流,是每位老师和家长的共同心愿。话我已经跟你说到这个份上了,怎么做?你们家长回去慢慢考虑吧。也可考虑到孩子的胡子长出来以后。

爸爸(手从自己兜里抽出,攥着什么东西移过去塞进妈妈的兜里):我明白,我明白。回去考虑,回去考虑。

儿子:你又没有那么多钱给我进辅导班,还考虑什么?

爸爸(举手抽儿子):你个小混蛋,还敢犟嘴。

(放学归来)

妈妈(已摘掉眼镜,重新围上围裙忙做家务。对爸爸):放牛,打猪草。不要带家里人淘气,知道么?(对儿子)今天老师布置多少家庭作业?语 完了吃饭,数学做完了睡觉。

爸爸(一手做挎篮子状,一手做牵牛状):放牛,打猪草。不要带家里人淘气,知道么?天天说的都是一样的老话。

儿子(摊开作业):语 完吃饭,数学做完睡觉。天天都是这样,一个字都不多也不少。哎,要是哪天反过来说,吃饭恐怕就要到半夜了。

(爸爸放开牛,扔下篮子,奔跑翻滚,又掏出弹弓做遥射儿子的脑袋)

儿子(手捂脑袋躲避):哎呀,哎呀。

妈妈(停下手里活,拿起鸡毛掸子):不好好做作业,在抽什么筋?

(儿子满脸委屈,回到位子上重新坐下写字)

儿子:妈妈,这一题不会。

妈妈:你上课时干什么去了?这就是不用心听讲的后果。

儿子:老师在课堂上没讲。

妈妈:没讲怎么会布置作业?

儿子:那是课外辅导上讲的。你们不肯拿钱给我加课外辅导班。

妈妈:平时辅导班,假期补习班,那么多班都要钱,哪上得起?等你爸回来,问他去。

儿子:我爸还不也和你一样。上次给我讲的那些题目全错了,害得人家几堂课都站着听。

(灯光暗下,雷声隆隆响起。)

妈妈(闻声匆忙跑下,回头对儿子):好好动动脑子想想。

(风雨中,爸爸一手拼命拉牛,一手挎着篮子,步履维艰的样子。挎篮子的手弯过来不停地抹着脸上的雨水。突然一声巨大的响雷,受惊的牛将爸爸拖倒,篮子滚落一旁。爸爸坐在泥水中,无助地哭着。)

儿子:又一题不会,下面这题也不会。天哪,明天怎么去学校呀?爸爸呀,妈妈呀,你们怎么不和老师一样聪明呢?老师呀,你为什么不能和爸爸妈妈一样笨呢?

(轰隆隆隆,雷声继续)

爸爸(站在风雨里):雷神哪,你怎么不把那条疯牛劈死呢?

儿子(双手捧着一堆作业):雷神哪,求你把我劈死吧?

(晚饭,父子俩面对饭碗都垂头丧气地打不起精神。)

妈妈(对爸爸):快点吃,吃完了把院子打扫一下,就睡觉去。明天早一点起来把牛送到山上。再偷出去野,看我不扒了你的皮。(转对儿子)吃完了,就写作业去。完不成任务别睡觉。

(父子俩都赶紧往嘴里扒饭。)

儿子(对爸爸):你的童年多好,老师不管家长不管,一点家庭作业都没有,连书包都还没有我一本书重。

爸爸:七八岁时就跟一个小大人一样,整天放牛割草扫地。欺侮别人回家肯定挨打,被人欺侮回家说了还是挨打。父母没工夫管你,你就更不能给父母惹麻烦。

儿子:没人管才好呢。我真想爸妈哪天太忙了放我一天假,半天也行啊。

爸爸:老师根本不管学生,一学期有半学期不在课堂上,不是自习就是放假,想念书都没人教。糊里糊涂地就毕业出来了。

儿子:我们天天盼望老师生病,终于有一天老师真的生病了,可是又来了一位新老师。课堂作业课外作业多得记不清多少,害得我梦里也尽是作业。

爸爸:你看你们现在条件多好,家里什么事不让你做,一年还在你身上花那么多钱。好好努力,考个好学校出来就不会像我们这样只能靠卖苦力赚钱了。

儿子:你那时候才自由呢。有的玩,和小伙伴一起做游戏。多快乐。我长这么大连纸飞机都不会折。

爸爸:我们书没念好,就只有种地打工,活得和一条牛一样辛苦。

儿子:大家都把书念好了,不还是要有人种地打工么?

爸爸:长大了,就明白书没念好的苦处。

儿子:那我们换一下,你来做我的家庭作业,我去帮你干活。

爸爸:这个真能换得了才好呢。

儿子:老师说了,如果体会不够深的话,可以互相换一下角色。

爸爸:好吧。

(妈妈在一旁洗碗洗衣。爸爸趴在桌上做作业,哈欠连天,很快就迷迷糊糊地睡着了。儿子在院子里拿着扫帚舞起,快活得如同脱缰的野马。妈妈拿鸡毛掸子抽打爸爸的手心,儿子将菜篮子当球一样滚出,自己跟在后面翻跟头)

(考场上。)

(妈妈重又戴上眼镜,一脸严肃地背着双手走来走去。)

(儿子拿着笔,一会儿凝眉思索,一会儿奋笔疾书;爸爸一脸栖惶,东张西望抓耳挠腮。)

爸爸(偷看儿子的考卷):哇,这些题目这么难你都会做,你怎么这么聪明?

儿子(偷看爸爸的考卷):哇,这题目幼儿园小朋友都会。你太笨。

妈妈:不准偷看。不准交头结耳。这是向老师向学校向家长向社会汇报你的学习成果的时候,动没动头脑,下没下功夫,这时候见真章了。

(考试成绩公布:儿子各科九十以上;爸爸全不及格。)

妈妈(摘掉眼镜的。拿着鸡毛掸子在空中一划,看也没看爸爸的成绩单):放牛去。(仔细看完儿子的成绩单)就考这么高啊?全班第几名?

儿子:第十二名。

妈妈(挥舞鸡毛掸子):上学期全班第十一名,这学期反而退了一步。有借口么?

儿子(满脸委屈):这学期来了个插班生,人家是从重点学校转来的。

妈妈:他考第几名?

儿子(嘴唇动了动,好一会才说出):第十一名。

妈妈:噢,人家是专门为了对付你才转来的吧?你说怎么就偏偏把你给挤下去了呢?

儿子:我怎么知道他要挤我呢?我也想挤他,可人家是重点学校转来的呀。

妈妈(鸡毛掸子在儿子头上飞舞):你给我编,你给我编。平时写作业,和坐在钉板上一样,这会一考就现世了。还敢编理由。

(很快,妈妈搬来一堆假期学习资料,放到儿子面前。)

(儿子伏在资料上失声腔痛哭。)

儿子:我不要换回来。我要做爸爸,我愿放牛割草去。爸爸,我求你了。

爸爸:小时候放牛割草,长大了就种地打工,和牛一样辛苦。

儿子(双手抹着脸上的眼泪):我愿意种地,我愿意打工,和牛一样也比天天写作业强。小明成绩不好,这次考试前跳楼了,现在躺在医院里什么也不用烦,多好。我也想跳,可试了几次都不敢,我怕痛,我怕死,我怕你们没小明家有钱。爸爸,给我一次机会,让我做牛吧?求求你了!

爸爸(扭头对妈妈):醒不来,怎么办?

妈妈(眼镜挂在脸上,举起鸡毛掸子):再打?

共 5080 字 2 页 转到页 【编者按】我和爸爸比童年,原本看起来是一部诙谐的轻喜剧,但是到后来,编者体味到的却是沉重的反思。儿子的童年是金色的,他有着父母的呵护,有着良好的学习条件,但是在读者看来,儿子演绎的却是痛苦不堪的经历,作业、考试、成绩、责备、误解,补习,甚至包括教育的腐败,全都成了孩子挥之不去的梦魇。而父亲演绎的童年,却是每天在无尽的劳作里生存,放牛,打猪草,没有人来关心自己的学习,那是一段痛苦的记忆。在小品中,矛盾冲突的集中体现,使故事的发展极具震撼力,他们分别演绎的童年,却让他们几乎同时在呐喊,父亲喊,雷神怎么不把那条疯牛劈死呢;儿子喊,雷神求你劈死我吧。那么,这样看来,父子二人的童年全然是灰暗的,与金色何干?而孩子宁愿与有着苦难童年记忆的爸爸互换彼此的童年,也绝不留恋自己所谓的“金色童年”,是怎样的一种心路呢。小品的色调是诙谐的、幽默的,但表演出来后,却是苦闷的,沉重的,发人深思的。仿佛一个巨大的声音在问道,我们的社会和教育究竟是怎么了。整个剧本,无一句剖析,却字字血泪,句句倾诉,体现了作者极为高超的人物表现力和写作手法,是一部颇具现实性的好作品,问好作者,推荐赏阅。【编辑:鸿渐于陵】

1 楼 文友: 2014-07-2 00:21:47 诙谐和幽默中,体现沉重与反思,这是很高的境界,鸿渐佩服。 我没有个性,所以不签名。

回复1 楼 文友: 2014-07-2 06:47:25 评价过高了,你这是搬一座山压我呀?老兄!

2 楼 文友: 2014-07-2 00:24:09 有事情耽搁了编审,老粉见谅,编按不到位,还望海涵! 我没有个性,所以不签名。

回复2 楼 文友: 2014-07-2 06:49:52 经你这一渲染,我自己都怀疑我是不是变聪明了.事实上,我编的时候只管编,啥都不敢多想.

 楼 文友: 2014-07-2 06:10:21 此文反应了很多现状,同为家长的我,看得很揪心。现在的学生真的好可怜。现在的家长也好无奈。继续反思去。金色的童年,哎。

回复  楼 文友: 2014-07-2 06:55: 8 这个小品的创作初衷是我常去玩的一老乡家,看到他的儿子抱着暑假作业本悲痛欲绝的样子触动了我心.我不敢说我们现今的教育制度有没有问题,但我总以为,家长和老师们不要再总想自己孩子就是最好的.铁不必一定都要炼成钢.

4 楼 文友: 2014-07-2 08: 5:46 粉哥是火星来的吧,想像力这么丰富。 时光是一朵清澈的回忆

回复4 楼 文友: 2014-07-2 09:05:44 以为火星最热,为保命偷跑这边,哪知这里是热火朝天哪!

5 楼 文友: 2014-07-2 09: 2: 9 铁不必一定要炼成钢,很欣赏这句话!看了这篇文,我的心情很沉重!我一直的教育理念是,快乐高于一切!孩子们的童年只有一次,扼杀童年的快乐,是很残忍的!此文,很值得深思!问好作者!诚祝夏安!

回复5 楼 文友: 2014-07-24 06:50:11 在升学是人生唯一出路的时代,孩子只有努力理解.谢谢光临!

6 楼 文友: 2014-07-2 18:06:16 还是粉兄有才!早见识过粉兄的小说,不想这小品也这么有包袱啊! 他们都叫粉兄,我也不知怎么称谓,随大家了,吃亏了您就言语一声哈!呵呵!

回复6 楼 文友: 2014-07-24 06:51:52 都说吃亏是福,有福不纳,我不就有点傻么!欢迎雪飞!

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